Niet lullen maar lesgeven

NLML afl. 21 - De doorstroomtoets (met Karen Heij)

De doorstroomtoets is inmiddels een bekend fenomeen. Hij geeft als het ware een klap op het definitieve advies van een leerling in groep 8. Maar wat vinden we eigenlijk van deze toets? Draagt hij nou wel of niet bij aan kansengelijkheid? En hoe komt het dat we in Nederland zo vroeg adviseren? Karen neemt ons er helemaal in mee. Ook in deze aflevering valt soms je mond open van verbazing. Je blik op toetsen zal nooit meer hetzelfde zijn. Heb je aflevering 20 nog niet geluisterd? Dan raden we je aan om die eerst te luisteren.
Volg ons ook @nietlullenmaarlesgeven op instagram of via ons persoonlijke account op Linkedin.
Techniek: Marc Brouwer

NLML afl. 20 - Toetsen (met Karen Heij)

In deze aflevering vertelt toetsexpert Karen Heij ons alles over toetsen. Dit gaat zeker niet alleen om de cijfertjes, maar juist om het menselijke aspect wat daarbij komt kijken. 
Hoe zorg je er nou voor dat je toetst op een manier die waardevol is voor jezelf en de leerlingen? Je kunt er nog meer over lezen op de website van Karen.

NLML afl. 19 - Een goede schoolleiding (op Het Open Venster met Victor van Toer & Elze Korbijn)

We zijn te gast op basisschool Het Open Venster in ons eigen Rotterdam. Op deze school wordt er gewerkt vanuit hoge verwachtingen in een rustig klimaat met oog voor bewegen en gezonde voeding. Op deze school staat de leraar centraal. De schoolleiding heeft een duidelijke visie van waaruit alle keuzes gemaakt worden. Luister mee hoe Victor en Elze samen leiding geven aan een schoolteam en er samen met het team voor zorgen dat geen enkel kind de school ongeletterd verlaat.
Volg ons op @nietlullenmaarlesgeven
Techniek: Marc Brouwer

NLML afl. 18 - De smartphone (met Danielle Batist)

Hij is niet meer weg te denken uit ons leven, maar ook (bijna) niet meer uit het onderwijs. Hoe gaan we als leerkrachten en ouders om met de smartphone? Daar hebben we het in deze aflevering over samen met Danielle Batist, medeoprichter van Smartphonevrij opgroeien. Deze ouderbeweging roept ouders en scholen op om het gesprek aan te gaan over de grootste uitdaging van deze tijd. 
Luister mee en ga naar www.smartphonevrijopgroeien.nl als je op de hoogte wil blijven van al het nieuws.
Volg ons ook op instagram @nietlullenmaarlesgeven 
Techniek: Marc Brouwer

NLML afl.17 - Spellingonderwijs (met Anna Bosman)

We weten dat het niet goed gaat met het leesonderwijs, maar hoe zit dat met spelling? In deze aflevering bespreken we samen met Anna Bosman hoe effectief spellingonderwijs eruit ziet. Wat zijn de do's en don'ts? Het nieuwe boek van Anna Bosman en Kim Cordewener is een aanrader voor alle meesters en juffen. 

NLML afl. 16 - Hoogbegaafdheid (met Sofie van de Waart)

In deze aflevering bespreken we samen met Sofie van de Waart het thema hoogbegaafdheid. Je kent Sofie misschien van de documentaire Utopie van Sofie of haar boek 'de wereld van juf Sofie'. Sofie kan je alles vertellen over de do's en don'ts in de klas en hoe je hoogbegaafde leerlingen kunt herkennen.
Wist je bijvoorbeeld dat hoogbegaafde leerlingen bijvoorbeeld vaak ook emotioneel verder zijn in hun ontwikkeling. Benieuwd naar nog meer interessante feitjes? Luister dan deze aflevering.
Wil je ons financieel steunen in het maken van deze podcast? Ga dan naar onze fooienpod. We zijn je heel erg dankbaar!
Volg ons ook op instagram @nietlullenmaarlesgeven
Techniek: Marc Brouwer

NLML - afl. 15 - Begrijpend lezen (met Marita Eskes)

Er is veel te doen over hoe we het vak begrijpend lezen vormgeven. Geïsoleerde begrijpend leeslessen, waarbij we ons te veel focussen op alleen een leesstrategie en geen aandacht meer hebben voor het onderwerp van de tekst zijn grote kritiekpunten. Na alle kritiek op hoe we dit vak nu vormgeven, reist bij ons, maar ook bij onze luisteraars de vraag: hoe dan wel? Dat ga je in deze aflevering horen!

NLML - afl. 14 - onderwijsmythes

In het onderwijs hebben we er af en toe een handje van: nieuwe methodieken, trucjes en versiersels om het leren leuker en aantrekkelijker te maken. Maar in hoeverre is dit ook echt effectief? In deze aflevering nemen we je mee in de wereld van onderwijsmythes. Heeft doubleren wel zin? Bestaat er zoiets als leesrijpheid? En is bewegend leren een hype of draagt het echt bij aan leren? 
Wil je meer lezen over de onderwerpen uit deze podcast? Je vindt onze bronnen hier:
bewegend leren
leerpleinen en unitonderwijsAob over leerpleinen
Meer onderwijsmythes

NLML - afl. 13 -Veel lullen, weinig lesgeven

Roxanne is weer terug van podcast-verlof. Na alle serieuze afleveringen is het tijd om even bij te kletsen met elkaar. Heus wel een beetje onderwijsgerelateerd, maar misschien met iets minder diepgang dan je van ons gewend bent.
We hebben het bijvoorbeeld over het probleem dat altijd de kop op steekt als de eerste zonnestralen zich aandienen: kunnen teenslippers en een korte broek nou wel of niet?
En wat als een student opeens in een buiktruitje voor je staat? Zeg je daar wel of niet iets van?
Ook komt de dooddoener: 'wacht maar tot je zelf kinderen hebt' nog even voorbij.
Kortom: gewoon een fijne aflevering met herkenbare obstakels waar we allemaal mee te maken krijgen. Hoewel... heb jij wel eens een moeder in een rapportgesprek tegenover je gehad die plotseling borstvoeding ging geven?
 
Techniek: Marc Brouwer

NLML - afl.12 - Technisch lezen (met Marita Eskes)

Technisch goed leren lezen is één van de succesfactoren voor het uiteindelijke leesbegrip. We denken vaak dat technisch lezen begint in groep 3, maar ook die voorbereidende leesactiviteiten spelen een grote rol in goed leren lezen. In deze aflevering nemen Marita Eskes en ik je mee vanaf de kleuters tot aan groep 8. Hoe ziet een goede leesles eruit in de verschillende groepen? Moet je nou wel of geen werkboekjes maken? En wat doe je dan bij de kleuters om te werken aan het fonologisch en fonemisch bewustzijn? Hierop krijg je allemaal antwoord. 
En natuurlijk zit ook deze aflevering weer vol inspirerende tips waar je morgen mee aan de slag kunt.
Wil je trouwens het boek van Marita bestellen, klik dan hier.
Op de hoogte blijven van al onze nieuwe afleveringen? Volg ons op @nietlullenmaarlesgeven